ONE WORLD SCHOOL

Eine Schule für ein lebenswertes Morgen

Die One-World-School ist ein innovatives Bildungskonzept, das die OEW 2018 in Südtirol initiiert hat. Im Rahmen des ganzjährigen Projekts begleiten Referent*innen der OEW freiwillige Schüler*innen-AGs bei der kreativen Umsetzung ihrer Ideen zu Themen der sozialen und ökologischen Nachhaltigkeit. Die Schüler*innen gestalten mittels selbsterarbeiteter Projekte ihr eigenes Lernumfeld mit, erkennen globale Zusammenhänge und verstehen, dass sie heute als Jugendliche genauso wie morgen als Erwachsene als Teil der Zivilgesellschaft diese Welt verändern können. Die One-World-School fördert junge Menschen, die unsere Gesellschaft aktiv und nachhaltig mitgestalten wollen, die Tabuthemen ansprechen und gängige Gesellschaftsstrukturen kritisch hinterfragen.

Junge Leute möchten etwas bewegen. Das OEW-Projekt „One World School“ setzt dort an und gibt Ober- und Berufsschüler*innen die Chance, ihren Aktionismus für eine gerechtere Welt im Klassenzimmer umzusetzen. Dies kann in Form einer Kleidertauschbörse auf dem Schulgelände, einer Fundraising-Aktionen für Projekte im Globalen Süden, eines Sensibilisierungsvideos zum Thema Rassismus und Sexismus oder auch einfach in Form eines fairen und nachhaltigen Pausenverkaufs geschehen.

Zielgruppe: Mittel-, Berufs- und Oberschulen
Dauer und Kosten: nach Absprache
Anmeldungen: bildung@oew.org

 

Rückblick Schuljahr 2019/20

Im September 2019 kam es im Sozialwissenschaftliches Gymnasium Brixen und in der Landesberufsschule Luis Zuegg Meran, zum Kick-off des fächerübergreifenden Projekts.

v.l. hinten: Alexander Oberhofer, Verena Gschnell (OEW), Amelie Schuster, Sarah Haller, Elisa Portner, Adrian Luncke (OEW) v.l. vorne: Maximilian Fornari, Hannah Wieser, Hannah Vieider, Monika Thaler (OEW)

Dass das Projekt bei den Schüler*innen auf Interesse stößt, zeigte bereits die Testphase im Schuljahr 2018/19. Dort engagierten sich im Sozialwissenschaftlichen Gymnasium Brixen über 100 Schüler*innen in Arbeitsgruppen  und brachten ihre eigenen Ideen ein. Daraus entstand beispielsweise eine Kleidertauschbörse, eine Aktion für die Becherreduktion am Getränkeautomaten, ein selbst gedrehtes Anti-Rassismus-Video und Upcycling-Schmuck, der gegen Spende für ein Projekt in Bolivien „verkauft“ wurde. Diese und noch mehr Ideen wollen die Schüler*innen im Sozialwissenschaftlichen auch 2019/20 weiterführen. In Meran startet die Landesberufsschule Luis Zuegg hingegen in ein erstes, spannendes Projektjahr.

Zum Auftakt des besonderen Schuljahrs hat die OEW am 12. und am 18. September in den beiden Schulen, sei es in Brixen wie in Meran, einen fächerübergreifenden Workshop-Tag organisiert, in der sich alle Schüler*innen ab der 2. Klasse zu unterschiedlichen Themen informieren konnten. Globale Zusammenhänge, Konsumverhalten, Vorurteile, Ausländerfeindlichkeit und unfaire Arbeitsbedingungen im Globalen Süden werden kritisch diskutiert und liefern spannende Inputs für ganzjährige Projekte.Sie sollen den Arbeitsgruppen im laufenden Schuljahr als Inspirationsquelle dienen.

Folgende Workshops wurden den Schulen zum Kick-off angeboten:

1. Meine Bilder, meine Welt (Wie prägen Landkarten und Fotos mein Bild von der Welt, Stereotype und Vorurteile gegenüber Menschen?
2. Die Macht der Konsument*innen (Vom Rohstoff bis in den Einzelhandel: Können wir als Konsument*innen beeinflussen, ob die Produkte, die wir kaufen fair und biologisch gehandelt sind?)
3. Projekte im Globalen Süden: Rückkehrer*innen berichten (Können wir durch die Unterstützung von Sozial- und Bildungsprojekten die Welt ein bisschen Gerechter machen?)
4. Die Schattenseiten der Textilindustrie und Handlungsalternativen (Woher stammen die Produkte, die wir kaufen und welche Alternativen zum konventionellen Markt gibt es? Wovon könnte Südtirol heute leben außer von Äpfeln, Wein und Milchprodukten?)
5. Ausländer*innen-Feindlichkeit: Schwarz-weiß ist farbenblind (Welche unbewussten Vorurteilen trage ich in mir und wie beeinflussen sie den Umgang mit meinen Mitmenschen? Wie kann ich gegen Rassismus und Diskriminierung vorgehen?)